A személyiség fejlődése

Hét	Tananyag
Február 19.	Bevezetés, követelmények, feladatok megbeszélése. Személyiséglélektani alapfogalmak. Tipológiák és vonáselméletek
Február 26.	A freudi pszichoanalízis, mélylélektani iskolák, neoanalitikusok
Március 5.	A behaviorizmus és a kognitív pszichológia
Március 12.	A humanisztikus pszichológia
Március 19.	Zárthelyi dolgozat
Március 26.	Fejlődéslélektani alapfogalmak
Április 2.	A fejlődés sajátosságai a különböző életkori szakaszokban: Magzati fejlődés, újszülöttkor és csecsemőkor
Április 9.	A fejlődés sajátosságai a különböző életkori szakaszokban: Kisgyermekkor és óvodáskor
Április 16.	A fejlődés sajátosságai a különböző életkori szakaszokban: Iskolaérettség és iskoláskor
Április 23.	Tavaszi szünet
Április 30.	A fejlődés sajátosságai a különböző életkori szakaszokban: Serdülőkor, fiatal felnőttkor és felnőttkor
Május 7.	A környezeti hatások szerepe a gyermekek fejlődésében, kiemelten az új információhordozók, infokommunikációs technikák (pl. számítógép, internet stb.) hatása gyermek fejlődésére
Május 14.	Zárthelyi dolgozat
Május 21.	A félév zárása, az elmaradások pótlása, a félév anyagának integrálása

A kurzus teljesítésének feltételei:

A gyakorlati jegyhez sikeres zárthelyi dolgozat, az órai feladatokban való aktív részvétel szükséges.
A zárthelyi dolgozat sikeres teljesítéséhez 50% szükséges: 0-50% elégtelen, 51-62% elégséges, 63-75% közepes, 76-88 % jó, 89-100% jeles.
A zárthelyi dolgozatok pótlására, javítására az utolsó tanítási héten van lehetőség.
A kurzus részvételköteles a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat rendelkezései szerint egy igazolatlan és két igazolt hiányzás megengedett.
A zárthelyi dolgozatokat az 5. és a 13. héten (előreláthatóan március 19. és május 14.) írjuk.

A felkészülést segítő anyagok a következő oldalon elérhetők: http://tanitlap.uni-eger.hu/farago_boglarka/

Kötelező olvasmányok:

CARVER, Charles S. – SCHEIER Michael F.: Személyiséglélektan. Budapest: Osiris Kiadó, 2000.
COLE, Michael – COLE, Sheila R.: Fejlődéslélektan. Budapest: Osiris Kiadó, 2004.
VAJDA Zsuzsanna: A gyermek pszichológiai fejlődése. Pécs, Helikon Kiadó, 2000.

Ajánlott irodalom:

HATVANI A. – ESTEFÁNNÉ Varga M. – TASKÓ T.: Személyiség és szociálpszichológiai alapismeretek, Eger, EKF Líceum K., 2001.
KULCSÁR Éva: A serdülőkori fejlődés pszichológiai jellemzői. Iskolapszichológia 29. Budapest, Argumentum, 2005.
TARI Annamária (2011): Z generáció – Klinikai pszichológiai jelenségek és társadalom-lélektani szempontok az Információs Korban. Tericum Kiadó,Budapest.
VIKÁR György: Az ifjúkor válságai. Budapest, Animula, 1999.

A kurzust teljesítését segítő (kötelező / ajánlott) digitális tananyagok:

JÓZSEF I.: Fejlődéspszichológia. 2011. in: http://janus.ttk.pte.hu/tamop/kaposvari_anyag/jozsef_istvan/index.html
Oláh Attila (szerk.): Pszichológiai alapismeretek. 2006 466-533. p. 596-663. p. http://mek.oszk.hu/05400/05478/05478.pdf