Az egyéni bánásmód pszichológiája

Az átlagtól való eltérés, a normál fejlődésmenettől való eltérést jelző tünetek. Az átlagos tanulók közötti egyéni különbségek.
Hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek az iskolában
Gyermekbántalmazás. Iskolai agresszió
Lassú tanulók jellemzői, segítésük az iskolában.
Az iskolai alulteljesítés fogalma, okai, kezelési lehetőségei, más teljesítményzavaroktól való elkülönítése.
Tanulási zavarok, részképességzavarok: a dyslexia, dysgraphia, dyscalculia jellemzése, a pedagógiai segítségnyújtás lehetőségei.
Gyógypedagógiai problémákkal élő tanulók megjelenése a közoktatásban: látás, hallás, beszéd, mozgás értelmi fogyatékkel élő tanulók együttnevelése az iskolában
A tehetséges tanulók jellemzése, felismerése és fejlesztési lehetőségei az iskolában
Magatartási és szocializációs zavarok csoportjai, kezelésük.
Biológiai alapfunkciók zavarai (alvás- és evészavarok) Szorongásos rendellenességek (fóbiák, kényszerbetegség), Hangulati élet zavarai a gyermekkorban, Súlyos mentális zavarok (autizmus),
Az intézményes segítségnyújtás színterei, a nevelési tanácsadó és a pedagógiai szakszolgálatok tevékenysége

Kötelező irodalmak

N. Kollár Katalin - Szabó Éva (2017). Pedagógusok pszichológiai kézikönyve I-III. Osiris Kiadó, Budapest. I. kötet: pp. 501-550., II. kötet: pp. 316-334. III. kötet: 138-255, 340-359. https://drive.google.com/open?id=1jzE443oEFTi59Y-QugVAxUicn8hc4wG
N. Kollár Katalin - Szabó Éva: Pszichológia pedagógusoknak. Budapest, Osiris, 2004. ISBN 9789633896723
Tóth László: Pszichológia a tanításban. Debrecen, Pedellus Kiadó, 2000. ISBN9789639224575
Héjja-Nagy Katalin, Dávid Mária, Mester Dolli: Neveléslélektan. 125-215.o. http://p2014-26.palyazat.ektf.hu/public/uploads/13-neveleslelektan_55e9c641bc478.pdf

Ajánlott irodalmak

Dávid Mária, Hatvani Andrea, Héjja-Nagy Katalin: Tehetségazonosítás a pedagógiában. Budapest: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége, 2014. (Géniusz Műhely; 1.) http://tehetseg.hu/konyv/tehetsegazonositas-pedagogiaban
Bárányné Jámbori Szilvia, Horváth-Militinyi Tünde – Ráczné Török Erzsébet (2013): Tanulók és tanulócsoportok megismerése – kiemelt figyelmet igénylő tanulók http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/Tanulk_s_tanulcsoportok_megismerse_-_kiemelt_figyelmet_ignyl_tanulk/index.htm l
Estefánné Varga Magdolna - Dávid Mária (2013): SNI tanulók támogatása IKT eszközökkel. EKF Líceum Kiadó, Eger.

LMP_PS025G2 (NMP_PS025G2)

Levelező tagozat / Correspondence Course